は、あなたの自閉症児とのコミュニケーションギャップを橋渡しする

言語とコミュニケーション障害は、通常、自閉症の最も深刻でストレスの多い側面です。成功したコミュニケーションは、自閉症に直面している多くの人々にとって大きな課題です。彼らのコミュニケーション能力は、非自閉症の世界で社会的にどの程度うまく相互作用するかに大きく影響します。自閉症を持つ多くの人々は、一杯の水を要求したり、テレビの音量を下げることを求めるスキルが不足しています。効果的にコミュニケーションする能力がなければ、人生は不満、緊張感、不安の練習になります。

<！自閉症のほとんどの人は視覚能力が強い傾向があるため、コミュニケーションや社会的交流を助けるためにいくつかのツールが開発されています。

コミュニケーションブリッジとしての手話の開発

言語能力が著しく低下した自閉症児のために、早期に手話訓練を導入することは、機能的コミュニケーション能力を発達させる上で重要なことです。署名スキルの開発は、言語スキルの開発に効果的な橋渡しとなることもあります。低機能の小児では、手話は機能的コミュニケーションの基礎となり得る。

<！共通の神話の1つは、自閉症の子供に手話を教えることや絵の使用を奨励することは、表現的な言葉によるコミュニケーションの発達を遅らせることです。しかし、多くの有力な専門家は、これらのコミュニケーション・モードを導入すると、実際には子供のためのスピーチ開発がスピードアップされると考えています。少なくとも、子供が言葉の流暢さを得ることができない場合、彼は機能的なコミュニケーションの形態をとることになります。

<！幼い頃に手話を導入することの妥当性を判断するには、児童の訓練を知っている言語療法士に相談してください。

機能的コミュニケーションを目指すために働く自閉症者は、小さなコンピュータのような事実や数字を収集することで、データ収集に優れています。しかし、教育プログラムでは、データ収集を超えたライフスキルの建物を含めることが望まれます。子供は自分が収集したデータを使用することができなければなりません。あなたが構築するライフスキルは意味があり、現実世界で目的を持っているべきです。言い換えれば、あなたは機能的なコミュニケーションを実践したいと思っています。

たとえば、子供は数学を行うことができるはずですが、彼が学んでいる数学を世界に適用して、店で買い物をするときに数学を使って支払いを行う方法を知っている必要があります。インスタンス。しばしば、自閉症の最下層の子供でさえ、基本的なコミュニケーションスキルを発達させる可能性を秘めているため、最も基本的なニーズを他の人に伝えることができます。

両親が過ちを得るのは、学問的な利益に焦点を当てることです。意味のある、機能的なコミュニケーションに欠けています。これにより、プログラムで練習をしながら色を浮かべているが、何か食べ物を求めることができない子供たちが生まれます。

数時間ビデオゲームをしたりテレビを見たりすることを許されている子供たちは、脳の刺激が十分でないため、現実世界から離れることになります。この厄介な事実は、神経型の子供には真実であり、自閉症の子供には二重に当てはまる。ですから、あなたの子供の日は、長期間に渡ってチューニングするのではなく、世界と関わり続ける意味のあるやりとりでいっぱいになるはずです。

エンゲージメントと接続を促進する方法（機能的なコミュニケーション）： 1つのビデオやプログラムの後にテレビをオフにし、ビデオゲームを1時間に制限します。あなたの子供には、彼または彼女が応答していないように見えても、しばしば話してください。自閉症を持つ多くの人々は感覚の処理を遅らせています。つまり、すぐに反応しない、あるいは反応することすらできないかもしれませんが、何が起こっているのかを理解することができます。他の誰も同様に、自閉症者は無視されることを好まない。絵画やコンピュータプログラミングのような才能を奨励する。一般的な間違いは弱点に集中して強みを排除することです。あなたの子供の情熱や固執を列車の愛や収集などの建設的なものにつなげてみましょう。最良の状況では、地図への関心は旅行記者としての職業につながり、動物の愛は獣医師の職場でのキャリアになる可能性があります。

補助的コミュニケーション技術の使用

補助的技術

は、自閉症の有無にかかわらず、人の能力を向上、維持、または改善するために使用されるあらゆる装置です。専門家は、自閉症者、特にスピーチ療法を受けている人々が、スピーチ能力の向上に取り組んでいる間に、より容易にコミュニケーションできるよう、インタラクティブ言語ボード、視覚スケジュール、コンピューター通信システムなどの支援技術を開発しました。

ほとんどの人が支援技術を利用しています。あなたは通常、その名前でツールを呼び出すことはありません。デイプランナ、PDA、タブレット、買い物リストは、主に、視覚的スケジュールのテキストおよびグラフィックベースの等価物であり、個人の計画能力および伝達能力を拡張するために使用することができる。（自閉症スペクトラム上の人々や、テキストを処理することが困難な人は、ルーチン、期待される行動を覚え、人生を整理するのに役立つ、低、中、高技術を使った視覚的な視覚的なスケジュールによって助けられます。）Eメール、テキストメッセージインスタントメッセンジャーは、コンピュータ化された通信システムである。レストランメニューはインタラクティブな言語ボードです。